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São João do Piauí soma mais de 4,4 mil matrículas na educação básica

Dados preliminares do Censo Escolar de 2026 revelam a distribuição dos estudantes entre as redes municipal e estadual de ensino

Redação
Por: Redação Fonte: Alvoradafm98 São João do Piauí
25/09/2026 às 22h00
São João do Piauí soma mais de 4,4 mil matrículas na educação básica
Estudantes da educação básica em sala de aula durante período letivo — Foto: Divulgação

O município de São João do Piauí registrou um total de 4.429 matrículas presenciais efetivas na educação básica, conforme apontam os dados preliminares do Censo Escolar de 2026. As informações foram oficializadas por meio da Portaria nº 731 do Ministério da Educação (MEC), assinada em 23 de setembro de 2026 e publicada no Diário Oficial da União.

O levantamento estatístico detalha a distribuição dos estudantes ao longo das diferentes etapas de ensino oferecidas na localidade. Desse montante geral, a educação infantil concentra 445 matrículas em creches e outras 553 na pré-escola. No ensino fundamental, que representa a maior parcela do público escolar, foram contabilizados 1.467 alunos nos anos iniciais e 1.048 nos anos finais.

Além disso, o Censo Escolar registrou 642 matrículas voltadas ao ensino médio no município. A modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) também desempenha papel relevante na inclusão social e educacional da região, somando 223 estudantes matriculados no ensino fundamental e 51 no ensino médio.

Divisão entre redes de ensino

A análise dos dados revela como as responsabilidades administrativas estão divididas entre o município e o Estado. A rede municipal de São João do Piauí é responsável pela maior parte do atendimento, concentrando 3.609 matrículas. Esse grupo engloba a totalidade dos alunos da educação infantil e do ensino fundamental, além de 96 estudantes integrados à modalidade EJA do ensino fundamental.

Por outro lado, a rede estadual de ensino responde por 820 matrículas ativas na cidade. Esse contingente é composto majoritariamente pelos 642 estudantes do ensino médio, somados a 127 alunos da EJA do ensino fundamental e 51 matriculados na EJA do ensino médio. Essa cooperação entre as esferas governamentais busca garantir a cobertura integral do ciclo básico de aprendizagem.

Panorama nos municípios vizinhos

O relatório do MEC também apresenta um panorama detalhado sobre a situação de outros municípios situados no sudeste piauiense e em áreas próximas. Logo após São João do Piauí, o município de Campo Alegre do Fidalgo se destaca na região com 1.252 matrículas efetivadas. Na sequência, aparecem Socorro do Piauí, com 1.202 registros, e Lagoa do Barro do Piauí, que contabiliza 1.194 estudantes matriculados.

Outras cidades da região também tiveram seus dados preliminares consolidados no documento federal. O município de Paes Landim registrou 1.007 matrículas, seguido de perto por São Lourenço do Piauí, com 969 alunos. Já Capitão Gervásio Oliveira soma 923 matrículas, índice muito próximo ao de Ribeira do Piauí, que conta com 921 estudantes ativos.

Completando a lista regional, o município de Nova Santa Rita registrou 877 matrículas, enquanto João Costa alcançou a marca de 790 estudantes. A cidade de Pedro Laurentino fecha o levantamento da área de cobertura com 532 matrículas presenciais efetivas na educação básica.

Importância do Censo Escolar

Os números apresentados nesta etapa são de caráter preliminar e focam exclusivamente nas matrículas presenciais efetivas das redes públicas estadual e municipal. O Censo Escolar serve como a principal ferramenta de diagnóstico da educação básica brasileira, fornecendo subsídios essenciais para a formulação de políticas públicas e para a distribuição de recursos federais, como os do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

É importante ressaltar que o levantamento quantitativo de estudantes por etapa de ensino e município não representa, de forma isolada, um indicador de qualidade do ensino ou de desempenho das gestões públicas locais. Trata-se de um mapeamento demográfico e administrativo indispensável para o planejamento do ano letivo e para o direcionamento de investimentos em infraestrutura, merenda, transporte escolar e valorização do corpo docente.

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